Πολλές φορές αναρωτιόμαστε τι είναι αυτό που θα έκανε το μάθημά μας ελκυστικό. Μην πείτε ότι δεν το έχετε κάνει, έστω και μία φορά! Όλοι έχουμε κάνει αυτή τη σκέψη. Μπαίνουμε για παράδειγμα σε μια τάξη φαινομενικά αδιάφορη για το μάθημά μας, που οι μαθητές δεν συμμετέχουν ή και κάνουν φασαρία ακόμα. Είτε διαπιστώνουμε ότι ενώ κάποιοι μαθητές μας δίνουν την εντύπωση ότι δεν μπορούν γνωστικά να παρακολουθήσουν το μάθημά μας και μας δίνουν την εικόνα μαθητών με μεγάλες δυσκολίες στο μάθημα, ξαφνικά αναφερόμαστε σε κάτι άλλο, άσχετο με το μάθημα και αποκτούν φωνή και μάλιστα σε άπταιστα αγγλικά. Αν εσάς δε σας έχει τύχει, εμένα μου έχει τύχει μια φορά και πρώτα πρώτα έμεινα με το στόμα ανοιχτό. Δεύτερον επαίνεσα το μαθητή φυσικά. Και το τρίτο που έκανα ήταν να πέσω σε βαθύ προβληματισμό. Γιατί ο μαθητής αυτός, που μου έδινε την εντύπωση ότι δεν μπορεί να κάνει παρά ελάχιστα πράγματα στα αγγλικά (μιλώ για γραπτά, ακουστικά και μέσα έκφρασης), ξαφνικά, μόλις αναφερόμαστε σε ...
Το ιστολόγιο αυτό για εκπαιδευτικούς και μαθητές έχει ποικίλη θεματολογία, αλλά επικεντρώνεται στην ύλη της Στ' τάξης του δημοτικού. Υπάρχουν άρθρα σχετικά με τη διδασκαλία και εκμάθηση της αγγλικής γλώσσας, δραστηριότητες και ασκήσεις για τη συγκεκριμένη τάξη, καθώς και πληροφορίες, ενημέρωση και ιδέες για εκπαιδευτικούς.Τα άρθρα με σήμανση "Μ" στον τίτλο τους είναι για μαθητές, αυτά με "Δ" είναι για δασκάλους. Με διπλή σήμανση "ΜΔ" αφορούν και τις δύο κατηγορίες.